Это блог учителя информатики Соловьева Н.

Интернет - урок

Предмет: Безопасность жизнедеятельности

· Класс: 10 - 11

· Название курса: ОБЖ

· Название темы: Ядерное и химическое оружие.

· Автор: Соловьев С.Н., учитель информатики,

· МОУ «Заморская СОШ»

Роль и место данной темы в курсе:

Тема изучается в 10 - 11 классе в течение двух уроков в рамках тематического блока “Оружие массового поражения” и призвана сформировать у учащихся общее представление о глобальных проблемах связанных “Оружие массового поражения” и возможных путях пути обеспечения безопасности для каждого из нас.

Перечень уроков по данной теме:

Тема урока 1: Оружие массового поражения поражающие факторы. Поиск и систематизация информации.

Тема урока 2: Оружие массового поражения. Пресс-конференция.

Краткий обзор изученного на предыдущих уроках:

На предыдущих уроках изучались:

· Оружие массового поражения: Виды оружия

· Поражения поражающие факторы

· Способы защиты

Перечень вопросов, изучаемых в данной теме:

· Виды оружия

· Поражающие факторы

· Способы защиты

Основные особенности использования цифровых образовательных ресурсов:

Цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для поиска и систематизации информации о “Оружие массового поражения” и призвана сформировать у учащихся общее представление о глобальных проблемах связанных “Оружие массового поражения” и возможных путях пути обеспечения безопасности для каждого из нас, для подготовки выступлений на последующей пресс-конференции. Учащиеся используют Интернет для поиска информации, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений.

Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:

Учитель использует Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для помощи ученикам в процессе их самостоятельной работы.

Средства обучения:

Компьютеры, принтеры, проекционная аппаратура.

Ожидаемые результаты обучения:

В результате изучения данной темы учащиеся:

· Знать виды оружия массового поражения

· Знать поражающие факторы

· Знать способы защиты

· Знать что такое радиация

· Уметь готовить презентацию с использованием программы Microsof Power Point

УРОК 1

Тема урока: Ядерное и химическое оружие

Оборудование и ресурсы:

Компьютеры с подключением к сети Интернет, принтер.

Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке:

http://www.un.org/russian/secureworld/part5.htm

http://www.bti.secna.ru/bgd/book/p_5.html

http://www.krugosvet.ru/articles/11/1001139/1001139a3.htm

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.rhbz.info/

Отличительные особенности данного урока:

Самостоятельный поиск, отбор и систематизация информации для подготовки к пресс-конференции.

Работа учителя на уроке:

· Постановка учебных задач

· Организация самостоятельной работы учащихся с использованием компьютера

· Консультирование учащихся в процессе самостоятельной работы

· Подведение предварительных итогов работы.

Описание деятельности учащихся:

· Учащиеся распределяются по группам – Виды оружия, Поражающие факторы, Способы защиты

· Каждая группа - готовит выступление и компьютерную презентацию по своей проблеме, пользуясь ресурсами Интернет и программами Microsoft Word и Microsoft Power Point

· Группы - пользуясь ресурсами Интернет и программой Microsoft Word, для подготовки доклада.

Межпредметные связи на уроке:

История: Создание ядерного оружия. Холодная война СССР и США.

ОБЖ: Знать виды оружия массового поражения, знать поражающие факторы, знать способы защиты, знать что такое радиация

Информатика: Поиск информации в Интернет, создание презентации.

Итоги урока:

Учащиеся подготовили выступления к последующей пресс-конференции.

УРОК 2

Тема урока: Ядерное и химическое оружие.

Оборудование и ресурсы:

Компьютер, проектор, экран.

Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке:

Подготовленные учащимися компьютерные презентации.

Отличительные особенности данного урока:

Отчёт о проделанной работе в форме пресс-конференции.

Работа учителя на уроке:

· Постановка учебных задач

· Общее руководство пресс-конференцией

· Консультирование учащихся в ходе занятия

· Подведение итогов и оценка работы.

Описание деятельности учащихся:

· Учащиеся распределяются по группам - Виды оружия, Поражающие факторы, Способы защиты

· Каждая группа – готовит выступление и компьютерную презентацию по своей проблеме, пользуясь ресурсами Интернет и программами Microsoft Word и Microsoft Power Point

· Каждая группа – задаёт дрг, другу вопросы

Межпредметные связи на уроке:

История: Создание ядерного оружия. Холодная война СССР и США.

ОБЖ: Знать виды оружия массового поражения, знать поражающие факторы, знать способы защиты, знать что такое радиация

Информатика: Поиск информации в Интернет, создание презентации.

Итоги урока:

Учащиеся углубили и систематизировали знания о сущности наиболее значимых глобальных проблем связанных с оружием массового поражения, умеют формулировать и аргументировать мысль, связно излагать информацию в соответствии с поставленной задачей, формулировать вопросы и отвечать на них, использовать компьютерную презентацию в процессе выступления. В хорошо подготовленном классе, как правило, разворачивается интересная и плодотворная дискуссия.